SLIDES INTERVENÇÃO SOBRE IRACEMA - 2º Momento: Poemas e Canções

SLIDES INTERVENÇÃO SOBRE IRACEMA - 1º Momento: Resumo da Obra

Quiz sobre Iracema - Liceu do Conjunto Ceará - 30.09.17

No dia 30.09.17, Foi realizado o Quiz sobre Iracema de José de Alencar no Liceu do Conjunto Ceará

onde os bolsistas se reuniram para criar perguntas que foram feitas por eles

durante o Quiz aos alunos dos 1º anos que estão participando do "Curso de Leitura e Produção Textual: Lidando bem com Iracema de Alencar". O prêmio foram livros doados pela professora Flávia Neri que foram 

sorteados após duas equipes ganharem, a saber, 1A e 1C.

Socialização da Revista "Expressão Jovem" e do "Curso de Leitura e Produção textual: Lidando bem com Iracema de Alencar"

No dia 29.08.17, o bolsista Wesley Viana apresentou slides sobre nossas atividades mencionadas no turno da manhã e, a bolsista Adna Silveira no turno da tarde para os professores da área de Linguagens e Códigos.

                             

 

Divulgação do Curso sobre Iracema. - CARTAZES

Cartazes de divulgação produzidos pelos bolsistas do PIBID de Letras UFC/Fortaleza do "Curso de Leitura e Produção Textual: Lidado bem com Iracema de Alencar".

Curso de Leitura e Produção Textual: Lidando bem com a Iracema de Alencar. - Primeiro Momento: Resumo

Durante o mês de Setembro demos início as intervenções nas escolas Liceu do Conjunto Ceará e de Messejana para as turmas de primeiro ano. No primeiro momento demos uma breve introdução sobre a obra Iracema e sobre retextualização, na aula seguinte foi apresentado aos alunos o gênero resumo e como atividade as turmas escreveram um resumo da obra.

Curso: Análise de um quadro através do uso da literatura pelo bolsista João Vítor 19.08

O curso "Análise de um quadro através do uso da Literatura" foi uma apresentação textual do bolsista João Victor Isaias Miranda. O texto, produzido por este, intitulado "A Liberdade guiando o Condenado", conta com a análise das obras "A liberdade guiando o povo", tela de Eugène Delacroix, e "O último dia de um condenado", romance epistolar de Victor Hugo. A apresentação contou com a disposição e participação de um grupo diversificado de alunos, de modo que, a fim de relacionar com eventos contextuais à apresentação, eles levantaram apontamentos além do texto, como o evento que aconteceu em Charlottesville e questões de cunho acadêmico, como discussões sobre a não-linearidade do tempo. De tal fato só se pode concluir que eles tiveram um ótimo rendimento intelectual.