Plano de Aula- Conselho- (Natália Celestino e Maxsulayne Lima)

EEM LICEU DO CONJUNTO CEARÁ/ PIBID LETRAS / UFC

SÉRIE: 1º ANO – TURMA: F/G– TARDE - 2014

Bolsistas: Natália Silva Celestino e Maxsulayne Lima Gomes

Profª Orientadora: Maria Ednilza Moreira

Supervisora: Flávia de Sena Neri 

PLANO DE AULA II

Curso de Leitura e Produção de Texto: lidando bem com uma colônia de gêneros instrucionais

• Assunto da aula: Conselho
• Duração: 2 aulas geminadas de 50 min.

1.OBJETIVOS

-Desenvolver as práticas de leitura e produção de textos;

-Analisar se os conceitos abordados na aula anterior foram assimilados pelos alunos;

-Compreender, elaborar o gênero textual Conselho e entender sua participação na colônia de gêneros 

estudada;

-Resolver as atividades do módulo;

-Produzir o gênero Conselho;

2. CONTEÚDOS-TEMAS

- Retomada de conceitos-chave, como os gêneros estudados, colônia de gêneros, tipologia textual, 

injunção etc.

-Gênero textual Conselho;

3. ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS

-Abordagem dos conceitos e gêneros estudados nas aulas anteriores para que os alunos possam 

relacioná-los com o gênero Conselho e tirarem dúvidas a cerca desses conteúdos;

- Recolhimento dos conceitos de conselho pedidos na aula anterior;

-Exibição de vídeos e músicas relacionados com conselhos, para que os alunos compreendessem 

melhor o gênero estudado;

- Discussão sobre o gênero e resolução das atividades;

- Produção textual do gênero estudado.

4. RECURSOS E MATERIAIS

- Quadro branco.

- Pincéis e apagador.

- Módulo.

- Computador e Datashow.

5. AVALIAÇÃO

- Participação na aula.

- Discussão sobre o tema/ gênero.

- Produção do gênero.

6. BIBLIOGRAFIA CONSULTADA

BHATIA, V. K. A análise de gêneros hoje. P.159-195. In: BEZERRA, B. G.; BIASI-RODRIGUES, B.; CAVALCANTE, M. M. Gêneros e sequências textuais. Recife: Edupe, 2009.

KOCH, I; FÁVERO, L. Contribuição a uma tipologia textual. In: Letras e Letras. V.3, n°1. Uberlândia, 1987. p2-10.